无论在什么时代，学生的生活总是最充实、最忙碌的。
林依依突飞猛进的转变并没有被同学们留意太久，课程依旧井然有序的进行着。
大卫老师平静的讲着课，但如果仔细看，他的手正在微微的颤抖。大卫老师现在心中很激动，他终于找到一个能继承他毕生所著的好苗子。
这堂课，大卫老师讲的有些枯燥。这也怪不得他，他现在正想着怎么才能让林依依拜自己为师，心思压根不在讲课上了。
同学们一个个打着哈欠，一些有心的同学会往眼林依依那儿偷偷瞄几，看看她是怎么学习的。
但让他们失望的是，林依依的学习方法和他们并没有区别，一样是单纯的听课、跟读、记笔记。
即使林依依如正常人一般听课，却还是有不少坚持不懈的好学生多次瞄向她，生怕错过了一个学习方法。
初夏的风暖洋洋的吹过，吹起林依依额上的碎发。
林依依没有听课，而是在想扭转公司不利局面的对策。
也许是感受到数道侦测性的目光，林依依撇了撇嘴，无奈的低下头，开始睡觉。这么多天忙下来，困死她了。
大卫老师本来激情的讲着枯燥的语法。但讲到一半，看到自己的爱徒正在呼呼大睡，顿时升起强烈的挫败感。
可怜的大卫老师教了二十几年书，还没有学生敢那么光明正大的趴下就睡。
看看周围的同学虽然昏昏欲睡，但要不就是把书叠高，让他看不到书后面的光景；要不是假装抚额思考，顺便用刘海遮住微眯的眼睛。
可现在林依依居然一点儿不遮拦的趴下了，而且，呃，还睡的挺香！
大卫老师握着粉笔的指关节微微泛白，嘴角抽搐了一下。看来收她为徒还需要继续考虑啊，毕竟天才没有后天的努力，也是会泯然众人的。
大卫老师调整了心态，继续激情澎湃的讲着课。学生们则是昏昏欲睡的打着呼噜。
暖洋洋的夏天总是能把最可爱的童年记录下来。
下课铃如期响起。同学们如出了笼的鸟儿一般，四处乱窜。如果你拍一组照片对比一下，就会发现，上课和下课的景象是可以形成鲜明的对比的！
林依依本微微的闭着眼睛，现在却被同学叽叽喳喳的声音吵醒。
从那天晚上海戒疏导了她的情绪之后，她就再没有做过噩梦。尽管如此，林依依的睡眠还是很浅，稍响的动静就能把她从那点浅显可怜的睡眠中拉回来。
林依依眯起眼睛，打了个哈欠，小手遮住了微张的嘴。
她看了看自己的手，皱了皱眉。
手是人的第二张脸，从手的健康程度就可以知道一个人的身体状况。而林依依的这双手却是那么的惨白，甚至一点儿不像16岁的孩子应该有的。重生那天开始，她就没多少血色。
林依依起身，准备去天台找蓝瞳商量些事，毕竟这里眼睛太多，突然冒出个人来，会把这群小孩子吓坏的。
可她刚走出教室门，就被李芸拉住。
林依依皱了皱眉，她现在没这个闲情逸致来跟她聊姐妹情。虽然已经知道李芸的野心，但她喜欢在暗处操控局势。
林依依眼中的狡黠只是一闪而过，马上就以“一般人”的神色面对李芸。她可以猜到李芸已经在怀疑她了，若是她继续表现痴傻，那刚才上课的行为就不合常理了。
既然李芸认定她是假冒的。她何不将计就计？所以她决定做个“正常人”，就让李芸认为自己的假设是正确的吧。
李芸见她不再痴傻，更证明了自己的结论，也就不打弯弯，直接摊牌了，“林依依，我知道你的秘密了。不想被人发现就跟我过来……”
“林依依同学，下课来一趟办公室。”
李芸刚要把林依依拉到隐蔽点的地方加以威胁，却听到大卫老师喊林依依过去。
林依依瞥了她一眼，“有什么事放学再说”，于是甩开李芸的手。
李芸现在已经完全确定这个林依依不是原来那个任她摆布的牵线木偶了，现在这个林依依有思想，有个性，刚刚甚至还甩开了她的手，这决不是那个懦弱的林依依该有的表现。
李芸面部狰狞了下，她不允许任何事超出她的控制。于是拿出手机，拨了通电话，“喂，表哥。我有件事要你帮忙……”
那头，林依依随着大卫老师进了办公室。
这件办公室大多是初三的老师，忙碌的很。此时，他们正“唰唰”的改着初三同学的试卷，听到有开门声，整齐的抬起头。见到是大卫老师和一个学生，又整齐的低下头，继续改试卷。
林依依无奈的眨了眨眼睛。想起初三开始直到高三，教自己的老师，十个有九个是会长白头发的，老师真是最容易操劳的职业了。
老师最喜欢看到的就是自己教的学生成材，因此大卫老师这次把自己叫来的目的她也猜的八九不离十了。
“坐，老师给你弄杯水。”
林依依没有坐下。自己做大卫老师的位子，他就得站在讲话了。老师站，学生坐是很不礼貌的。
大卫老师过来，见林依依仍旧笔直却略带恭敬的站在那里，暗自点了点头。尊师重教，是个好学生。
大卫老师把水递给她，自己做到办公椅上。见林依依面无表情的看着自己，大卫老师很郁闷。一般的学生被叫办公室，不是应该很慌张吗？唉，看来是自己气势不够了。
林依依听不到大卫老师的心声。见他先是抚额在思考什么，然后叹了口气，接着揉了揉眉心，以为是老师教课教的太辛苦了，“老师，您若是想休息，我就先回教室了”。
大卫老师听到林依依要走，一下子从沮丧中回过神来，差点把正事儿给忘了。
“林依依同学，你这一个月来是怎么学习的？不对，应该说，你那口腔调绝不是一两个月能练会的”，他从来不知道这个被同学嘲笑的差生，这个回答个问题就会脸红半天的学生，今天居然能在四十几个同学面前坐了一次连自己都望尘莫及的演讲。
大卫老师必须先确定这个孩子是不是天才。如果是普通人，那他就收来当徒弟，想必这么勤勉的学生，只要稍加电话，前途不可限量；当然，如果她真有爱因斯坦一般的智商，那也就不能屈就做自己的徒弟了。
林依依眨了眨眼睛，果然他问了这个问题。
“老师，我以前在英国和法国著过很长一段时间。老师应该知道，幼年是学语言的最佳时期，而我在那儿住了很久，因此口语好，是很正常的”，林依依只能用自己小时候开蒙开的好当借口。不然呢，总不能让一个英语句子都写不完整的学生突然出口成章吧。
“这就对了，有偶然就一定有必然嘛！”大卫老师惊疑的心终于落下。
他就知道，一个学生的英语怎么可能只用一个多月，就把他这个活了大半辈子的老教师超了去，原来是在外语国家开的蒙。看来儿时的教育很重要啊。
“老师，您问完了的话我就先回去了”，她还有找蓝瞳讨论问题呢。
“诶，等等！”，大卫老师顿了顿，最终还是说道，“其实，老师二十年前参加了一个国际性的语言研讨组织，加入这个组织的成员，都需要找一个继承自己教学方法的学生，如果在三十年内没有找到继承人……就会被赶出组织。”
大卫老师见林依依依旧面无表情的看着她，好像在问“这和我有什么关系”。
“咳，老师希望你能成为那个继承我教学方法的人”，大卫老师也就不拐弯抹角了。
林依依无奈。合着是想收自己为徒，这层目的她之前还真没考虑到。
“老师，对不起，我想我没有这个心思去参加那个语言研讨组织，您另觅良徒吧……”
虽然有些残忍，但林依依还是毫不迟疑的拒绝了。
开玩笑呢，她重生可是来复仇的，这些书呆子爱参加的什么个组织，她可没兴趣。
大卫老师听林依依一点儿也不考虑，直接拒绝了，受到打击了。
“你再考虑一下”，说着，大卫老师把一本厚厚的书拿了出来，“这本书是老师几十年的心血，里面记载了我所有归纳以及从组织里收集的教学方法”，大卫老师自豪的笑了笑，“不是老师自负，这本书就是Z大教授看了，也是要夸赞、称道一番的！”
林依依不好拂了他的意，象征性的翻开看了一下。
刚开始，林依依本不想参加这个劳什子组织的，可是当她翻到这本书的书签时，却改变了主意。
书签是一群人年轻时候的照片。有男有女，有老有少，但所有人都融洽的在一起。其中，大卫老师也在里面，白衣飘飘，充满书卷气。林依依不禁感叹道，原来大卫老师年轻时候也是帅哥一枚啊。
当然，林依依注意到这张照片不是因为大卫老师，而是旁边正笑着和大卫老师交谈的男子，林依依认识他。
几年后会崛起的金融新秀，威廉·斯塔尔。