请给婚姻多一些理解、沟通和包容，请让爱情少一些猜忌、怀疑和伤害。
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可能校长的年龄确实大了，逻辑有点混乱，连心只从校长的诉说和训导中知道在她走后，萧霖和韩阳又起了冲突，二人骑虎难下地真的相约去买刀决斗。
原来，在连心走后，韩阳血气方刚的叫嚷着去买刀你砍我一刀我砍你一刀，敢吗？萧霖好像被人带了绿帽子一样感到羞辱地说谁怕谁？不敢就是小三养的。
围观的人感觉二人好像在演喜剧一样感到好笑，可是，当围观的人看见二人互相拉扯吵嚷着真去买刀了才感觉事情的严重性。
于是，有人通知了校保卫处，还有人跟着萧霖和韩阳偷偷报了警。
二个人每人拿着一把刀往超市收银台上一扔付账的时候被警察逮个正着。
从收银员吓的煞白的脸上可以看出二人当时是多么的恐怖，从二人的气势上看，如果警察晚到一分钟，肯定是一场血雨腥风的恶战。
买刀行凶，这在某种意义上是蓄谋犯罪，犯罪未遂，所以警察就请萧霖和韩阳到派出所把事情说清楚。
一听说要到派出所，萧霖和韩阳一下就冷静了，也感觉到害怕了，二人都感觉事情搞大了。
萧霖说，“警察同志，我这还要赶着上班呢，我怕来不及了。”
警察说了一句，“这时候想到要上班了？刚才豪情万丈的怎么没想到呢？我如果晚来半步别说要上班了，我估计这会应该在医院里躺着了吧？说别的没用，到派出所把事情说清楚了再说。”就不再理萧霖了。
韩阳也急忙说，“警察，警察，我是个学生，我上午还有一节重要的课要上，这节课对我特别重要，他关系着我以后的事业和前途。警察先生，你看我们谁都没受伤，就当我们闹着玩的，对对对，是闹着玩的，你就让我去上课吧，派出所我看就必要去了吧？”韩阳边说边看警察的脸色，最后几个字拖着尾音，让人感觉很心虚。
警察看着天真的韩阳说，“你还是个学生？”
韩阳一脸认真的说，“啊，我是FD大学大二的学生。”
警察继续问，“你还有一节重要的课要上？”
韩阳说，“对对对，很重要，非常重要。”
警察说，“你们这是闹着玩的？”
韩阳笑着说，“可不是吗？我们在闹着玩呢！警察先生，不，警察同志你看我可以走了吧？”
警察突然脸色一沉说，“走？到哪里去？你当这是玩游戏呢？杀了人还当玩杀人游戏？我告诉你，这事往严重了说有杀人未遂的嫌疑，往轻了说也是蓄谋犯罪的嫌疑。现在想到自己是个学生了？现在想到要上课了？晚了，必须要到派出所把事情调查清楚了再说。”
警察这样说也是想给韩阳敲个警钟，年轻血气方刚的激情犯罪是常有的事，如果就这么轻描淡写的让韩阳去上学，那是对韩阳的不负责，必须要让韩阳感到事情的严重性，这在韩阳的以后人生中遇到事情才不会感情用事。
韩阳被警察这样一呵斥就开始害怕起来，声音紧张的想说话说不出来。
后来，韩阳和萧霖被带上警车的时候，韩阳看见学校保卫处的人来了，韩阳从警车里探出头来叫喊着救我，救救我。那感觉就像电影里的镜头一样，让人感到滑稽可笑。
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连心从校长的话里也只是听出大概的意思，连心感觉校长对事情的具体情况还不是很了解。
果然，正在校长对连心进行思想教育时，教务处和保卫处的人敲门进来了。二个人说他们刚从派出所回来，有些具体的情况要向校长汇报。
连心从校长不断变化的脸色猜想校长也许刚知道萧霖和韩阳起冲突的真正原因。
因为，连心听教务处的人说韩阳打架是因为喜欢上了连心而与连心的男朋友起了争执所致。听到这里的时候，连心看见校长的脸色突然变得凝重了起来。
这也让连心想起上次萧霖和韩阳打架，校领导只不过避重就轻地让她注意不要让个人的感情影响学校的安全环境和次序，根本没提三角恋的关系。当时连心还在犯嘀咕呢？现在连心猜想当时萧霖和韩阳也许都隐瞒了二人打架的真正原因。
连心猜想的果然没错。
教务处和保卫处的人汇报完情况要走的时候，校长好像突然想起什么似的问，“哦，对了，那个叫韩阳的是怎么处理的？”
保卫处的人说，“本来我们是要把他担保出来的，我们想这事发生在学门口，又是学校的学生，多少我们还是有责任的，这事最好不要让家人知道，那样影响不好。没想到还是惊动了学生家长，最后，韩阳被家长领回去了。”
教务处和保卫处的人走后，校长就从商量式教育变成了评判式教育，校长说他管不了老师和学生的感情问题，但是谁的感情问题也不能影响学校的声誉和建校以来的文化沉淀。特别是老师的思想品质和行为，感情的事放在水面以下他管不着，浮出水面对学校产生影响他就不能坐视不管。
所以，校长不问缘由地让连心写一份书面情况给他。说的好听是情况报告，其实就是写书面检查，这在连心学校里是一个相当严重的事情。
连心不服，连心说这事是他们一厢情愿的个人行为，她又不是他们的监护人。虽然他们是因为喜欢自己而起的冲突，但是，思想是他们自己的，手脚也长在他们身上，她没能力，也没义务为他们的事情承担责任。
连心据理力争的不愿写情况汇报，是因为连心知道，一旦她写了这个情况汇报，将对她以后的职称评选上有很大的障碍。
也就是说，连心的情况汇报将会成为她的污点被记录档案，这在现有的教评制度下是要不得的。
校长脸色很难看的问连心，“和韩阳起冲突的是不是你男朋友？”
连心只好说，“是。”
校长又问，“早上是不是你教唆他们买刀相互决战的？”
这个问题连心当然也不可能抵赖，所以，校长问连心难道要出了人命她才有责任吗？校长说真到了那个时候就不是他能说什么的了，那时候连心只有到公安局把事情说清楚了。
说的那意思好像校长要保护连心，才让连心写书面情况报告的。这时候连心也没什么好说的了，她只有沉默和感到委屈。
最后，校长也没有给连心辩驳和说话的机会，校长让连心回去好好想想，想好了把情况写成报告交上来，话一说完校长就下了逐客令。